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法学院2023年度青年教师教学竞赛举行

文章来源:法学院融媒体中心 浏览次数: 发布日期:2023-05-21 09:37:23

法学院讯(记者 潘杰昌 邹媛奕)为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》意见,进一步提高法学院青年教师的教学水平和业务素质,学院于5月19日举行2023年度青年教师教学竞赛。学院符合年龄条件的青年教师都参加了竞赛。院长丁文,副院长文杰、肖登辉,工会主席李琛,教学委员会委员刘元璋、李寿廷、程亚萍等担任评委。活动由肖登辉主持。


丁文在开场讲话中指出,青年教师教学竞赛是提高教学质量的重要抓手。近年来,学院大力实施青年人才引进计划,完善人才激励机制。青年教师要积极学习先进教学方法,提升教学技能,在做好教学工作的基础上开展学术工作,提高专业业务水平,夯实根基,“站稳讲台”。



竞赛分为课堂教学和反思答辩两个环节。参赛教师根据比赛要求,认真准备课件,着装得体规范,精神充沛饱满,教态落落大方。他们通过生动的讲述和精心设计的互动,层次分明、重点突出地讲授课程专业知识,运用图片、短视频等直观地展示教学内容,深入浅出,兼具趣味性和启发性。同时,教师们的教学展示有着各自的亮点,或引用经典案例,引人入胜;或主题新颖独特,引发共鸣;或课件设计精美,视觉效果突出。



在每位教师的课堂教学环节结束后,评委们从教学内容、教学组织、教学语言与教态以及教学特色等方面,逐一对其教学效果进行了点评。评委们指出,一方面,本科生教学要遵循“双基”原则,即对本专业的基本内容和基本原理进行说明,为本科生构建专业知识体系,打下坚实基础;另一方面,也要适当引导学生进行深入思考,培养学生的思辨能力,增强其专业兴趣。评委们强调,教学设计要具有完整性和合理性,在限定时间内规划好教学内容,做到丰富完整的同时使学生易于接受。教学时语言表述要清晰流畅,语言抑扬顿挫,在课堂上具有吸引力。活动持续近四个小时。参赛的青年老师们展示了自己,观摩了他人,纷纷感到受益匪浅。



赛前,学院举办了青年教师教学沙龙等活动,营造了良好的教学竞赛氛围。本次竞赛围绕立德树人根本任务,以加强师德师风建设、锤炼教学基本功为着力点,充分发挥了教学竞赛对提升教师队伍素质的推动作用,激发了广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,助力我院青年教师队伍整体教学能力水平的提升。




(审读人:肖登辉)