2025年10月24日，由教育法学研究公众号主办、华中师范大学法学院承办的“教育法学研究青年沙龙（第四期）”在线上顺利举行。本期沙龙以“什么是教育法学的研究范式”为主题，华中师范大学法学院副院长、教育部教育立法研究基地副主任肖登辉出席并致辞，东南大学法学院博士后、人权研究院助理研究员魏文松博士围绕教育法学的研究范式作主题报告，华东政法大学教育法研究院万圆副教授进行总结发言。西北师范大学法学院院长何俊毅教授、南京师范大学法学院特聘副研究员王由海、南京工业大学法政学院讲师侯嘉淳、华东师范大学法学院讲师陈仁鹏等多位专家学者围绕主题进行与谈交流。来自东南大学、华东师范大学、华东政法大学、华中师范大学等高校的近百位专家学者、师生参与了本次沙龙。

会议伊始，华中师范大学副院长肖登辉代表学院对参与此次沙龙的各位嘉宾和师生表示热烈欢迎，简要介绍了我校法学学科的发展历史及特色学科教育法学的建设情况。他指出中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》强调“加强教育法学学科建设”，教育法典也纳入到了国家立法规划，在教育法学越来越热的背景下，探讨教育法学研究范式具有重要的学术意义。

东南大学法学院博士后、人权研究院助理研究员魏文松博士为本次沙龙作主题报告，分享了《教育法释义学：教育法学研究的一种新范式》的核心内容，强调了教育法学研究方法的重要性，介绍了教育法释义学的理论基础和实践应用，总结了教育法释义学的优势和实践发展方向。

在与谈交流环节，南京师范大学法学院特岗副研究员王由海博士围绕教育法释义学操作框架、学科独立性及跨学科对话等问题展开了深入交流。南京工业大学法政学院讲师侯嘉淳博士则讨论了教育法释义学的概念界定、学科独立性及研究方法多元化的挑战。华东师范大学法学院讲师陈仁鹏博士从范式定义、教育法学现状及社科法学的重要性角度进行了补充与探讨。西北师范大学法学院院长何俊毅教授表达了在本次学术沙龙中收获颇丰，获得学术与学科建设启发，希望与各位学者进行更加深切的交流学习。

最后，华东政法大学教育法研究院万圆副教授作总结发言。她强调了教育法释义学是教育法学研究的重要方法，指出了教育法学研究研究方法多元化的必要性，并倡议教育法学研究推动更多的实证研究和跨学科合作。

本次学术沙龙，魏文松博士提出教育法释义学新范式，引发了热议。专家学者们从法学、教育学等多角度探讨其可行性与面临的挑战，为教育法学研究提供了新思路和新方法，促进了教育法学学术交流与学科发展。